[ 개별 학습과 교육 ] 도야마 시립 호리카와 초등학교 (저)
수업을 통해 자신의 노력을 다시 바라보는 한 명 한 명의 어린이를 [ 개별 ]로 파악하고, 그 의미와 학습에 대한 기본적인 생각, 교재 선정 및 단원 설정, 개별 학습부터 집단 과정까지 수업 만들기의 구체적인 예시를 소개함과 동시에 유네스코 스쿨로서의 ESD 실천례도 수록.
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